Influencers educativos en Twitter. Analisis de hashtags y estructura relacional
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación,, vol. 29(68), 2021, pp. 73-83
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Marcelo, C., & Marcelo-Martínez, P. (2021). Influencers educativos en Twitter. Analisis de hashtags y estructura relacional. Comunicar: Revista Científica Iberoamericana De Comunicación y Educación, 29(68), 73–83. https://doi.org/10.3916/c68-2021-06
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Marcelo, Carlos, and Paula Marcelo-Martínez. “Influencers Educativos En Twitter. Analisis De Hashtags y Estructura Relacional.” Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 29, no. 68 (2021): 73–83.
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Marcelo, Carlos, and Paula Marcelo-Martínez. “Influencers Educativos En Twitter. Analisis De Hashtags y Estructura Relacional.” Comunicar: Revista Científica Iberoamericana De Comunicación y Educación, vol. 29, no. 68, 2021, pp. 73–83, doi:10.3916/c68-2021-06.
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